Kulon Progo (MIN1KP) – MIN 1 Kulon Progo terus memperkuat budaya literasi di lingkungan madrasah melalui kegiatan pendampingan membaca bagi siswa yang masih kurang lancar membaca. Kegiatan tersebut dilaksanakan pada Jumat (29/5/2026) sebagai bagian dari upaya meningkatkan kemampuan literasi dasar peserta didik sejak dini.

Pendampingan dilakukan secara bertahap dan menyesuaikan kemampuan masing-masing siswa. Guru memberikan bimbingan membaca dengan suasana belajar yang santai agar anak-anak lebih percaya diri dan tidak merasa terbebani saat belajar. Selain membaca, siswa juga diajak mengenal kosakata sederhana dan memahami isi bacaan secara perlahan.

Guru kelas IB, Nur Rohmah, S.Pd.I. mengatakan bahwa kegiatan pendampingan membaca menjadi salah satu langkah penting untuk membantu perkembangan belajar siswa. “Setiap anak memiliki kemampuan yang berbeda. Sehingga perlu pendampingan yang sabar dan konsisten. Kami berharap anak-anak semakin percaya diri dan kemampuan membacanya terus meningkat,” ujarnya.

Kepala Madrasah, Kasmad Rifangi, M.Pd.I. menyampaikan dukungannya terhadap program budaya literasi di madrasah. “Kemampuan membaca merupakan dasar penting dalam proses belajar. Karena itu, madrasah berupaya memberikan pendampingan agar semua siswa dapat berkembang sesuai kemampuannya,” katanya.

Melalui kegiatan tersebut MIN 1 Kulon Progo berharap budaya literasi dapat tumbuh lebih kuat di lingkungan madrasah.